"Người tốt - Việc tốt" - THCS Thanh Văn
- Thứ bảy - 17/01/2026 22:27
- In ra
- Đóng cửa sổ này
Cô giáo Thái Kim Cúc
Dấn thân vì học sinh, nêu gương để lan tỏa những giá trị bền vững
Trong sự nghiệp trồng người, có những đóng góp không ồn ào nhưng bền bỉ, không phô trương nhưng để lại dấu ấn sâu đậm trong tập thể sư phạm và học sinh. Cô Thái Kim Cúc, giáo viên Trường THCS Thanh Văn, xã Tam Hưng, đồng thời tham gia công tác đời sống của nhà trường, là một tấm gương tiêu biểu trong việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh, đặc biệt trong giáo dục học sinh cá biệt và xây dựng môi trường sư phạm nhân văn, trách nhiệm.
Vừa trực tiếp đứng lớp, vừa tham gia công tác giáo dục học sinh và chăm lo đời sống cán bộ, giáo viên, cô Kim Cúc luôn xác định rõ: giáo dục là một quá trình toàn diện, đòi hỏi người thầy không chỉ truyền đạt kiến thức mà còn phải dấn thân, nêu gương và đồng hành đến cùng với học sinh. Với những học sinh cá biệt – những em có biểu hiện vi phạm nội quy, hoàn cảnh gia đình khó khăn hoặc tâm lý phức tạp – cô không né tránh, không khoán trắng, mà chủ động nhận trách nhiệm theo dõi, hỗ trợ, coi đó là nhiệm vụ quan trọng của người làm giáo dục.
Trong thực tiễn công tác, cô Thái Kim Cúc lựa chọn phương pháp giáo dục bằng sự nêu gương và tinh thần dấn thân. Cô kiên trì tiếp cận từng học sinh bằng sự lắng nghe, thấu hiểu; phân tích đúng – sai bằng lý lẽ thuyết phục; kết hợp chặt chẽ với giáo viên chủ nhiệm, gia đình và nhà trường để tạo nên sự thống nhất trong giáo dục. Với cô, mỗi học sinh cá biệt không phải là “vấn đề” cần xử lý, mà là một con người cần được định hướng, nâng đỡ và trao cơ hội sửa mình.
Từ sự đồng hành bền bỉ ấy, nhiều học sinh từng vi phạm kỷ luật, có nguy cơ bỏ học đã chuyển biến rõ rệt về nhận thức và hành vi, biết tự giác chấp hành nội quy, tích cực tham gia các hoạt động tập thể, nỗ lực vươn lên trong học tập và rèn luyện. Những kết quả ấy không đến từ biện pháp hành chính cứng nhắc, mà được hình thành từ tình thương, trách nhiệm và sự kiên trì của người giáo viên dám dấn thân vì học sinh.
Bên cạnh công tác giảng dạy và giáo dục học sinh, cô Thái Kim Cúc còn tham gia chăm lo đời sống của cán bộ, giáo viên trong nhà trường một cách chu đáo, trách nhiệm. Cô chủ động nắm bắt tâm tư, nguyện vọng của đồng nghiệp; kịp thời chia sẻ, động viên những hoàn cảnh khó khăn; góp phần xây dựng tập thể sư phạm đoàn kết, ấm áp nghĩa tình. Những việc làm thầm lặng nhưng thiết thực ấy đã tạo thêm động lực để cán bộ, giáo viên yên tâm công tác, gắn bó với nhà trường.
Nhận xét về cô Thái Kim Cúc, đại diện lãnh đạo Trường THCS Thanh Văn khẳng định: “Cô Kim Cúc là giáo viên có tinh thần trách nhiệm cao, dám nhận việc khó, đặc biệt tâm huyết trong giáo dục học sinh cá biệt và chăm lo đời sống tập thể. Ở cô thể hiện rõ tinh thần nêu gương, nói đi đôi với làm.”
Về phía phụ huynh, niềm tin dành cho cô được bồi đắp qua những chuyển biến tích cực của học sinh. Một phụ huynh chia sẻ: “Khi con em chúng tôi mắc lỗi, cô Kim Cúc không buông bỏ mà kiên trì đồng hành, giúp các cháu thay đổi. Gia đình rất yên tâm và trân trọng tấm lòng của cô.”
Từ phong cách làm việc trách nhiệm, lối sống giản dị đến tinh thần tận tụy vì học sinh và đồng nghiệp, cô Thái Kim Cúc đã thể hiện sinh động việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh. Ở cô hội tụ những phẩm chất cốt lõi của người giáo viên cách mạng: lấy nêu gương làm phương thức giáo dục, lấy sự tiến bộ của học sinh làm thước đo hiệu quả công việc, lấy tinh thần trách nhiệm làm chuẩn mực hành động.
Giữa những đổi thay nhanh chóng của xã hội, những người giáo viên dám dấn thân như cô Thái Kim Cúc chính là minh chứng thuyết phục rằng: khi giáo dục được dẫn dắt bằng đạo đức, được soi sáng bởi tư tưởng Hồ Chí Minh và được thực hành bằng trách nhiệm đến cùng, thì không một học sinh nào bị bỏ lại phía sau. Từ những việc làm bình dị nhưng bền bỉ ấy, phong trào “Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” không chỉ dừng ở nhận thức, mà đã trở thành hành động cụ thể, lan tỏa giá trị tốt đẹp, góp phần xây dựng môi trường giáo dục kỷ cương, nhân văn và giàu niềm tin tại Trường THCS Thanh Văn nói riêng và ngành giáo dục cơ sở nói chung.
Hà Nội,tháng 01.2026
Người viết: Phạm Liên
Dấn thân vì học sinh, nêu gương để lan tỏa những giá trị bền vững
Trong sự nghiệp trồng người, có những đóng góp không ồn ào nhưng bền bỉ, không phô trương nhưng để lại dấu ấn sâu đậm trong tập thể sư phạm và học sinh. Cô Thái Kim Cúc, giáo viên Trường THCS Thanh Văn, xã Tam Hưng, đồng thời tham gia công tác đời sống của nhà trường, là một tấm gương tiêu biểu trong việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh, đặc biệt trong giáo dục học sinh cá biệt và xây dựng môi trường sư phạm nhân văn, trách nhiệm.
Vừa trực tiếp đứng lớp, vừa tham gia công tác giáo dục học sinh và chăm lo đời sống cán bộ, giáo viên, cô Kim Cúc luôn xác định rõ: giáo dục là một quá trình toàn diện, đòi hỏi người thầy không chỉ truyền đạt kiến thức mà còn phải dấn thân, nêu gương và đồng hành đến cùng với học sinh. Với những học sinh cá biệt – những em có biểu hiện vi phạm nội quy, hoàn cảnh gia đình khó khăn hoặc tâm lý phức tạp – cô không né tránh, không khoán trắng, mà chủ động nhận trách nhiệm theo dõi, hỗ trợ, coi đó là nhiệm vụ quan trọng của người làm giáo dục.
Trong thực tiễn công tác, cô Thái Kim Cúc lựa chọn phương pháp giáo dục bằng sự nêu gương và tinh thần dấn thân. Cô kiên trì tiếp cận từng học sinh bằng sự lắng nghe, thấu hiểu; phân tích đúng – sai bằng lý lẽ thuyết phục; kết hợp chặt chẽ với giáo viên chủ nhiệm, gia đình và nhà trường để tạo nên sự thống nhất trong giáo dục. Với cô, mỗi học sinh cá biệt không phải là “vấn đề” cần xử lý, mà là một con người cần được định hướng, nâng đỡ và trao cơ hội sửa mình.
Từ sự đồng hành bền bỉ ấy, nhiều học sinh từng vi phạm kỷ luật, có nguy cơ bỏ học đã chuyển biến rõ rệt về nhận thức và hành vi, biết tự giác chấp hành nội quy, tích cực tham gia các hoạt động tập thể, nỗ lực vươn lên trong học tập và rèn luyện. Những kết quả ấy không đến từ biện pháp hành chính cứng nhắc, mà được hình thành từ tình thương, trách nhiệm và sự kiên trì của người giáo viên dám dấn thân vì học sinh.
Bên cạnh công tác giảng dạy và giáo dục học sinh, cô Thái Kim Cúc còn tham gia chăm lo đời sống của cán bộ, giáo viên trong nhà trường một cách chu đáo, trách nhiệm. Cô chủ động nắm bắt tâm tư, nguyện vọng của đồng nghiệp; kịp thời chia sẻ, động viên những hoàn cảnh khó khăn; góp phần xây dựng tập thể sư phạm đoàn kết, ấm áp nghĩa tình. Những việc làm thầm lặng nhưng thiết thực ấy đã tạo thêm động lực để cán bộ, giáo viên yên tâm công tác, gắn bó với nhà trường.
Nhận xét về cô Thái Kim Cúc, đại diện lãnh đạo Trường THCS Thanh Văn khẳng định: “Cô Kim Cúc là giáo viên có tinh thần trách nhiệm cao, dám nhận việc khó, đặc biệt tâm huyết trong giáo dục học sinh cá biệt và chăm lo đời sống tập thể. Ở cô thể hiện rõ tinh thần nêu gương, nói đi đôi với làm.”
Về phía phụ huynh, niềm tin dành cho cô được bồi đắp qua những chuyển biến tích cực của học sinh. Một phụ huynh chia sẻ: “Khi con em chúng tôi mắc lỗi, cô Kim Cúc không buông bỏ mà kiên trì đồng hành, giúp các cháu thay đổi. Gia đình rất yên tâm và trân trọng tấm lòng của cô.”
Từ phong cách làm việc trách nhiệm, lối sống giản dị đến tinh thần tận tụy vì học sinh và đồng nghiệp, cô Thái Kim Cúc đã thể hiện sinh động việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh. Ở cô hội tụ những phẩm chất cốt lõi của người giáo viên cách mạng: lấy nêu gương làm phương thức giáo dục, lấy sự tiến bộ của học sinh làm thước đo hiệu quả công việc, lấy tinh thần trách nhiệm làm chuẩn mực hành động.
Giữa những đổi thay nhanh chóng của xã hội, những người giáo viên dám dấn thân như cô Thái Kim Cúc chính là minh chứng thuyết phục rằng: khi giáo dục được dẫn dắt bằng đạo đức, được soi sáng bởi tư tưởng Hồ Chí Minh và được thực hành bằng trách nhiệm đến cùng, thì không một học sinh nào bị bỏ lại phía sau. Từ những việc làm bình dị nhưng bền bỉ ấy, phong trào “Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” không chỉ dừng ở nhận thức, mà đã trở thành hành động cụ thể, lan tỏa giá trị tốt đẹp, góp phần xây dựng môi trường giáo dục kỷ cương, nhân văn và giàu niềm tin tại Trường THCS Thanh Văn nói riêng và ngành giáo dục cơ sở nói chung.
Hà Nội,tháng 01.2026
Người viết: Phạm Liên